Stufen

Stufen der Sprachkompetenz

Alle Kurse des Goethe-Sprachlernzentrums Libyen entsprechen den Stufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Dies sind die Sprachfertigkeiten, die Sie von Stufe zu Stufe erwerben können:

 Niveau-stufe

Kurse

Sprachkompetenz

A 1

A1.1

A1.2

Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, bei denen es um die Befriedigung konkreter Bedürfnisse geht. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z.B. wo sie wohnen, was sie von Beruf sind, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art antworten. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächs­partner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

A 2

A2.1

A2.2

Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen, wie Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung. Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusam­menhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

B 1

B1.1

B1.2

Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standard­sprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man in deutschsprachigen Ländern begegnet. Kann sich einfach und zusammen­hängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

B 2

B 2.1

B 2.2

B 2.3

Kann die Hauptpunkte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

C 1

C 1.1

C 1.2

Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

C 2

C 2.1

C 2.2

Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsunterschiede deutlich machen.